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保護牙齒幼兒園班健康教案

时间:2021-03-19 20:53:54 教案 ,要投稿

保護牙齒幼兒園班健康教案

  作为名优秀的教育作者时常会需要准备好教案教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编精心整理的保護牙齒幼兒園班健康教案欢迎大家借鉴与参考希望对大家有所帮助。

保護牙齒幼兒園班健康教案

  保護牙齒幼兒園班健康教案1

  活動目標:

  1、欣賞並理解故事《沒有牙的大老虎》。

  2、使幼兒知道過多吃甜食會損壞牙齒了解進餐後清潔口腔的基本方法。

  活動准備:

  1、小圖片:糖果、甜餅幹、飲料、小吃。

  2、操作圖片。

  活動過程:

  、講故事

  教師利用動畫給幼兒講述故事《沒有牙的大老虎》並隨機以提問的方式引導幼兒了解大老虎沒牙齒的原因。

  1、教師:大老虎爲什麽牙痛?

  2、它吃了什麽東西?

  3、老虎牙疼的最後怎麽樣了?

  教師請幼兒講講自己是不是也牙痛過牙痛時有什麽感覺進步引導幼兒發現愛護牙齒的重要。

  、觀察圖片

  教師出示牙齒圖片。

  教師:這是什麽?什麽樣子的樣子?(引導幼兒說白白的、亮亮的很堅硬。)

  三、議論和演示

  教師讓幼兒講講自己最喜歡吃的東西是什麽每天吃什麽零食。

  教師告訴幼兒當牙齒粘有太多甜食時就會變黑變壞。教師出示壞牙齒圖片讓幼兒直觀地了解牙齒的變化。

  四、了解清潔牙齒的辦法

  教師請幼兒講講有哪些方法可以清潔、保護牙齒不讓牙齒變壞。如少吃甜食飯後漱口、刷牙等。

  五、操作:補牙

  指導幼兒用小正方形白紙片粘貼牙齒。

  保護牙齒幼兒園班健康教案2

  設計意圖

  最近有的家長反映幼兒在家最愛吃糖和甜食沒能養成堅持早晚刷牙不注意口腔衛生等不良習慣。對于班的幼兒來說貪吃自,控制能力發展不完善導致很多幼兒存在齲齒的問題因此幼兒園的牙齒健康教育很重要。此次教育活動的設計充分考慮了班幼兒的年齡特點和發展水平通過采用幼兒喜歡熟悉的故事抓住幼兒的興趣點和注意力讓幼兒充分認識到牙齒的重要性從而學會保護牙齒養成早晚刷牙的好習慣。

  活動目標

  1、知道怎樣保護牙齒培養幼兒保護牙齒的意識和習慣。

  2、學習正確的刷牙方法養成早晚刷牙的好習慣。

  3、教育幼兒養成清潔衛生的.好習慣。

  4、了解生病給身體帶來的不適學會預防生病的方法。

  活動准備

  1、故事《鳄魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片

  2、齲齒形成挂圖

  3、牙齒模型套(好牙、壞牙)牙刷

  4、正確刷牙步驟的挂圖

  活動過程

  1、教師:"聽說鳄魚生病了要去看醫生這是怎麽回事呢?,們起去看看吧"

  2、教師出示《鳄魚怕怕、牙醫怕怕》的圖片講故事。

  3、教師提問:

 。1)故事裏都有誰?(鳄魚、牙醫)

 。2)他們發生了什麽事?(鳄魚去看醫生)

 。3)鳄魚爲什麽要去看醫生?(它的牙齒生病了)

 。4)鳄魚的牙齒爲什麽會生。浚ㄋ凰⒀馈⑾矚g吃糖……)

  4、教師出示齲齒形成挂圖請幼兒觀察教師講解齲齒形成原因及危害。

  5、教師:你們覺得應該怎樣保護牙齒?(早晚刷牙、少吃糖、少吃甜食、餐後漱口……)

  6、教師總結、補充幼兒答案:,們應該少吃甜食吃完東西記得漱口把留在口腔、牙齒裏面的髒東西吐出來還要記得早晚刷牙保護牙齒這樣,們的牙齒就能健健康康的成才,們也能開開心心的生活。

  7、教師:你們都說早晚刷牙能保護牙齒那你們會刷牙嗎?(會)

  8、請幼兒示範自己平時是怎麽刷牙的其他幼兒思考這樣的做法對不對。

  9、教師對示範的幼兒做出評價並出示牙齒模型講解示範正確的刷牙方法。

  10、教師帶領幼兒學習正確的刷牙方法。

  11、出示正確刷牙步驟的挂圖帶領幼兒起邊念兒歌邊練習刷牙。

  教學反思:

  幼兒知道健康的牙齒白白的不疼痛沒缺口;不健康的牙齒會疼、延遲的顔色是黃色或黑色有的牙齒蟲洞有的咬不動稍微硬點的食物。討論如何保護牙齒時部分幼兒缺乏輕聲討論交流的習慣不能按要求傾聽同伴的發言自,意識較強個別組有爭搶發言標志牌的現象活動常規需要長期培養。總體說來幼兒知道牙齒生病的原因掌握了保護牙齒的方法。

  保護牙齒幼兒園班健康教案3

  活動目標

  1、引導幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼了解酸會腐蝕牙齒。

  2、使幼兒懂得飯後漱口早晚刷牙能保護牙齒初步掌握正確的刷牙方法。

  3、通過活動使幼兒養成良好的衛生習慣。

  重點難點

  掌握正確的刷牙方法和養成良好的衛生習慣。

  活動准備

  1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各個。

  2、VCD動畫片《蛀牙大王》護牙圖片若幹。

  3、牙模型、牙刷把幼兒餅幹小鏡子紙杯清水若幹。

  、引出課題激發幼兒興趣。

  1、放碟片《蛀牙大王》幼兒觀看。

  2、提問:動畫片裏的蛀牙大王爲什麽會有蛀牙?

  、幼兒觀察討論怎麽會有蛀牙的?

  1、請幼兒照鏡子看看自己的牙齒怎麽樣?

  2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒看看牙寶寶有沒有洞洞。

  3、討論:怎麽會有洞洞的?

  三、通過觀察了解酸會腐蝕牙齒。

  1、請幼兒觀察浸泡在醋裏的蛋殼和沒浸泡在醋裏的蛋殼。

  2、說說它們有什麽不同?

  3、討論:爲什麽浸泡在醋裏的蛋殼會變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞聞醋的味道)教師小結:酸能腐蝕蛋殼的鈣所以蛋殼放在醋裏會變黑變軟。

  4、請幼兒品嘗桌的餅幹吃完後照照鏡子觀察牙齒有些什麽?

  5、請出專業牙科醫生講解進行小結啊啊啊。,麽吃過東西後嘴巴裏會有很多小的食物留下來不馬漱口的話時間長了這些是食物就會變的和醋樣很酸牙齒就像剛才的蛋殼樣會變的黑軟時間長還會出現洞洞。

  四、請小朋友談談有蛀牙的感受:有了蛀牙會怎麽樣呢?

  五、討論:怎樣保護自己的牙寶寶?

 。ㄓ變鹤杂朕k法邊說邊出示圖片)

  1、早晚刷牙進食後漱口。

  2、健康饮食不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食少 吃糖。

  3、定期檢查牙齒。

  六、學習正確的刷牙方法。

  1、請小朋友說說做做。

  2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示範正確的刷牙方法。

  3、幼兒跟教師起做。

  七、帶領幼兒到盥洗室幼兒用杯子接水漱口。

  教後反思通過學習幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害幼兒還掌握了正確的刷牙方法有利于養成早晚刷牙的良好衛生習慣收到良好的效果。整個教學活動層層遞進從材料、形成到組織的各個環節教師的語言以及幼兒的表現等都是個性化濃郁的不斷激發孩子欲望的孩鲃犹剿主動學習發現知識的次活動。總之是把枯燥的科學活動與語言活動、健康活動有機的結合在起達到了整合的目的。

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