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好吃的菠菜_幼兒園小班教案

时间:2021-03-19 18:32:30 教案 ,要投稿

好吃的菠菜_幼兒園小班教案

  在教学作者开展教学活动前时常需要编写教案教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。来参考自己需要的教案吧以下是小编收集整理的好吃的菠菜_幼兒園小班教案仅供参考欢迎大家阅读。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案

好吃的菠菜_幼兒園小班教案1

  活動目標:

  1、學習用手按住滾過來的球鍛煉手下的控球能力。

  2、體驗合作玩球的快樂。

  活動准備:每人個皮球錄音磁帶

  活動流程:感受D體驗D練習

  活動過程

  教師設想與幼兒的反應

  、熱身運動:貓媽媽帶領寶寶起做操

  、小貓學本領:

  1、抓老鼠:按住滾過來的球。

  1)、幼兒示範:用手按住同伴滾過來的球。

  2)、把幼兒分成六組站好然後由組幼兒把球滾過去對面的幼兒用手按住同伴滾過來的球注意要在球的正面出手。(能幹幼兒可以拉長兩人之間的距離)

  1、3)、幼兒遊戲教師指導。

  2、追、抓老鼠:先將球滾出然後立即追去直至追皮球並按住。

  三、放松運動

  以情節導入增加幼兒的活動氛圍

  這環節是幼兒學習的重點內容讓幼兒學習按球本領。

  這環節是增加難度及加強活動量讓幼兒跑的基礎去按皮球

  這環節體現互助友愛並達放松身體的目的

  延伸活動:融合于平時的遊戲

  反思:

  1、這個活動適合些運動能力弱的小朋友對于另外些小朋友不太適合目標顯得太低了對他們來說沒有定的挑戰欲望。

  2、活動以遊戲形式貫穿較好幼兒比較喜歡。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案2

  活動目標

  1、To learn:milk。

  2、Review:cake。

  3、激發寶寶參與英語活動的興趣。

  活動准備

  1、cake、milk的圖片。

  2、盒milk的實物模型。

  3、音樂磁帶。

  活動過程

  、Warm up:

  1、律動歌曲:《Butterfly》。

  2、Daily talk:

  T:What’ s your name?

  S:I’m × ×。

  T:How do you do

  S:How do you do。

  、Topic:

  1、T:Lookatme教师出示milk的实物模型问:“What’ s this?”

  教授“milk”讀音。

  Game:品嘗milk。

  玩法:教師請幼兒來品嘗milk然後說www.300168.com出品嘗的東西的名稱。同時糾正幼兒的錯誤發音。

  2、Game:Run and Touch。

  玩法:教師手分別拿cake、milk的圖片請兩名幼兒來比賽教師說到哪個單詞幼兒就去拍哪張卡片反應快且拍對的幼兒可以得到獎勵。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案3

  活動設計背景

  为了让幼儿更好的认识风了解风的作用和危害,让幼儿观看风的课件到室外去观看风 去触摸风感知他们的存在。

  根據幼兒的年齡特點啓發他們熱愛大自然讓他們從小愛科學。

  活動目標

  1 让幼儿知道风的形成是空气的流动的作用。

  2培養幼兒的感知觀察能力。

  教學重點、難點

  了解風的形成是空氣的流動的作用。

  活動准備

  讓幼兒到戶外去觀看飄動的紅旗樹枝的擺動。

  活動過程

  談話:飄動的紅旗樹枝的擺動這些自然現象都是誰的作用引起的?

  讓幼兒觀看課件:大海船風帆的飄動夏天不停地用風扇扇。

  教师演示:让幼儿吹灭点燃的蜡烛 让幼儿吹动空气形成风把碎纸屑吹走。

  讓幼兒舉例生活還有哪些這樣的現象。

  小结 风的形成是空气的流动的作用。

  拓展:讲述风在农业生产的作用 及危害。

  教學反思

  本節課,認爲做得比較好教學安排合理師生互動良好充分調動幼兒參與活動的積極性不好的方面是激勵性語言不多今後,定改正不足提高活動效果。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案4

  活動內容

  拍手點頭

  重點領域

  音樂

  相關領域

  社會、語言

  活動目標

  1、熟悉音樂學習隨音樂合拍地邊唱邊做動作。

  2、樂意嘗試創編歌詞並根據歌詞做相應的動作。

  重点、难点 重点:能随音乐合拍地演唱歌曲。

  難點:創編歌詞並做相應動作。

  活動准備

  布袋木偶娃娃個。

  活動過程

  、 激发幼儿的活动兴趣。

  教師出示布袋木偶作拍手、點頭狀與幼兒相互問好。

  、引導幼兒邊唱邊合拍地做拍手點頭動作。

  1、教師邊演示布袋木偶邊唱《拍手點頭》。

  2、幼兒跟隨音樂邊唱邊合拍地做拍手點頭動作(兩拍次動作)。

  三、組織幼兒創編歌詞並合拍地做相應的動作。

  1、啓發幼兒創編出自己喜愛的身體動作。

  提問:“小木偶除了會拍手點頭還會拍手幹什麽呢?”(如:拍手踏腳、拍手摸臉、拍手拍皮球、拍手開汽車等)

  2、教師以自己的情緒感染幼兒高興地表揚幼兒能創編新的歌詞及動作。

  3、幼兒聽音樂邊唱變合拍地表演創編的動作。

  4、在對此歌曲比較熟悉的情況下幼兒創編的動作可增加。如:拍手點頭、拍手踏腳;或拍手點頭、拍手拍皮球、拍手開飛機等。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案5

  《認識你呀真高興》

  【活動目標】

  1、感受音樂的歡快體驗與朋友起舞蹈、交往的愉快心情。

  2、能根據歌詞自編動作並初步學會跳邀請舞。

  【活動准備】

  1、《認識你呀真高興》歌曲錄音帶。

  2、活動前可通過播放歌曲錄音帶和師幼起唱等形式讓幼兒熟悉此歌曲並初步會唱。

  【活動過程】

  1、聽歌曲錄音帶並跟隨音樂起唱。邊唱邊拍手鞏固已掌握的歌曲與節奏。

  2、根據歌詞創編動作並在此基礎集體討論確定邀請舞的動作。

  3、教師與幼兒隨音樂邊唱邊練習表演要求動作合拍、優美。

  4、學習跳邀請舞提醒幼兒與同伴進行眼神的交流。

  前奏時被邀請者站在圈按節奏拍手邀請者在圈內做小跑步動作最後拍停在被邀請者前面然後起邊唱邊表演。遊戲可反複幾次待幼兒熟悉舞蹈後可連續進行同時教師可參與舞蹈以增強舞蹈的歡快氣氛。

  活動延伸:

  在表演區內提供歌曲磁帶讓幼兒練習跳邀請舞鞏固已學會的舞蹈進步體驗與朋友合作交往的快樂。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案6

  活動目標:

  1、了解故事《小雞過河》學習禮貌用語以及詞組:寬寬的、窄窄的。

  2、引導幼兒做個懂禮貌、聰明能幹的孩子。

  3、願意積極表現自己體驗成功的快樂。

  活攸c:發展幼兒語言教育幼兒有禮貌、愛動腦。

  活動准備:1、电脑课件:小鸡过河。

  2、圖片:小雞兩個、長頸鹿、烏龜各個。

  活動過程:

  、開始部分:

  1、幼兒看課件欣賞小雞的歌:叽叽叽、叽叽叽,們小手拉小手同去郊遊。

  2、幼兒唱小雞的歌。

  、進行部分:

  1、分析理解故事

 。1)第條河:小雞能過河嗎?爲什麽?長頸鹿怎樣幫助小雞過河的?小雞說了什麽?長頸鹿怎麽說?(學習禮貌用語)

 。2)第條河:小雞能過河嗎?爲什麽?烏龜有什麽本領?怎樣幫助小雞過河的?小雞說了什麽?烏龜怎麽說?(再次學習禮貌用語)

 。3)第三條河:小雞能過河嗎?爲什麽?小雞要自己想辦法過河有什麽好辦法呢?(幼兒回答)

  2、幼兒完整欣賞故事。

 。1)了解故事的名字提問:你喜歡誰?爲什麽?

 。2)幼兒說說自己的本領。

  三、結束部分:

  幼兒和小動物做朋友出去玩。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案7

  活動目標

  1.練習將球投進籃筐鍛煉幼兒的手眼協調能力。

  2.能積極參加戶外活動。

  3.發展幼兒手部動作的靈活性。

  4.體驗遊戲互相合作的快樂及獲得成功的滿足。

  活動准備

  每人個小球、球籃若幹。

  活仉y點

  練習將球投進籃筐。

  活動過程

  1.教師將兩個球籃並列放在場地的間教師在離球籃兩米左右的地方畫兩條橫線請全體幼兒站在橫線後面發給每個幼兒個球告訴他們把球投進籃筐。教師每次請兩個孩子投球投准了大家拍手鼓掌;沒投准繼續投直到投進爲止。全體幼兒投完後教師再將球分給孩子們每人拿個球繼續投。可反複玩。

  2.放松動作。在老師的帶領下幼兒用球在手臂及身體各個部位滾來滾去放松身體同時小結活動情況並表揚積極參與投球活動的幼兒。

  活動延伸

  教師可增加難度帶領幼兒在籃筐下連續投球。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案8

  课题: 打地鼠

  教學內容:遊戲―打

  地鼠

  教學目的:

  1、 通过这个游戏学习鼠标单击

  2、 训练学生掌握鼠标的使用方法

  3、 培养学生的探索精神和保护庄稼的意识。

  教學構想:

  1、 了解鼠标的左键和右键怎样正确的使用鼠标。

  2、 讨论怎样拿鼠标是正确的食指、指其他手指的分。

  3、 学习鼠标的使用认识鼠标的标准指针。

  4、 介绍游戏规则、使用方法。

  5、 学生练习使用鼠标单击。

  6、 学习怎样打开《打地鼠》的小软件:双击

  7、 学习使用方法在菜单单击按钮go

  8、 移动鼠标以小锤对准目标单击鼠标打击地鼠。

  9、 进入后有10次机会每击个地鼠hits增加1分

  10、 进入难度提高阶段学会观察积分和计时在进入以后15秒的计时time不断的减少直到0次击机会total的数目会不断的减少到0还没有集会出现负数。

  11、 在规定的时间内看哪个人打到的地鼠最多。全班起比赛。

  12、 用余下的时间向大家介绍个保护牙齿的游戏要求同学们自己研究看能不能会玩回家查阅有保护牙齿的资料。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案9

  目標:

  1能聽著音樂愉快地參與活動

  2初步學會按音樂遊戲規則行動培養幼兒聽辨能力、自控能力及反應能力

  重、難點:

  按音樂信號動作

  准備:

  玩具小狗及頭飾、積木若幹

  過程:

  出示小花狗玩具並與幼兒交流有關小花狗的內容:小花狗怎麽叫的、最愛吃什麽、有什麽本領等等

  欣賞歌曲:《小花狗》

  幼兒熟悉歌曲旋律理解歌詞並有學唱的興趣

  三學唱歌曲《小花狗》並作簡單的動作表演

  1.教師引導幼兒認識場景:小椅子圍成圈作爲家讓玩具狗蹲在家門口圈放些小積木代替肉骨頭。

  2.老師帶領部分幼兒扮小花狗邊唱邊動作(在圈外)唱到最後句的最後個音——“想吃肉骨頭”的“頭”字時

  拿肉骨頭然後遊戲重新開始

  四歌表演《春天》

好吃的菠菜_幼兒園小班教案10

  活動目標:

  1、引導幼兒根據兒歌的提示按順序學畫小貓表現小貓的主要特征。

  2、鼓勵幼兒大膽作畫添畫背景。

  活動准備:

  紙張、蠟筆、玩具貓。

  活動過程:

  、引起幼兒興趣。

  師:喵喵這是誰在叫呀。ǔ鍪就婢哓貓的口吻說),是貓媽媽,的孩子不見了小朋友請你們幫,找找好嗎?,的孩子和,長得很像,畫張像給你們看看。小朋友仔細看,的孩子是長得怎麽樣的。

  、老師講解示範。

  1、老師邊示範邊念兒歌:有間房子面開著兩扇小窗子。房子裏住著兩個好孩子他倆合用只小鍋子每人有雙小筷子。房子下有個土墩子土墩後面挂著個小鈎子。

  2、老師帶領幼兒邊念兒歌邊書空練習。

  三、幼兒作畫、教師巡回指導

  1、發放作畫具指導幼兒有序擺放油畫棒和紙張。

  2、幼兒作畫教師指導:

  要求按兒歌內容有順序地畫可以多畫幾只貓並塗鮮豔的顔色啓發幼兒畫出簡單的情節。

  四、講評。

  1、組織幼兒收拾作畫具。

  2、教師出示玩具貓以貓媽媽的口吻說:“,來找,的孩子,的孩子在幹什麽?”最後說:“,的孩子都找到了是小朋友幫,找的的謝謝大家”。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案11

  活動目標:

  培養幼兒動手探索的能力讓幼兒通過各種感官發現水果的不同特點。

  活動准備:

  自制的水果圖書油畫棒。

  活動過程:

  複習歌曲《蘋果》

  .出示水果圖書引起幼兒制作水果圖書的欲望。

  老師:看看老師今天帶來了什麽?(展示制作好的水果圖書)

  .認識水果引導幼兒發現水果的不同特點。

  提問:

  1、你們認識這些水果嗎?

  2、你最喜歡吃什麽水果?

  3、看看想想這些水果有什麽不同?

  三.動手操作繪畫水果圖書。

  1、啓發幼兒從水果的大小味道皮的厚薄水分的多少等各方面來發現他們的不同特點。

  2、鼓勵幼兒動手繪畫水果觀察比較交流結果。

  3、小結統計結果

  四.欣賞水果圖書總結評價。

  與幼兒起看看自制的水果圖書說說自己是怎樣畫的?你發現了水果的哪些地方不同?

好吃的菠菜_幼兒園小班教案12

  、活動目標

  1.發展幼兒思維的發散性、想像的豐富性和靈活性。

  2.讓幼兒知道自己的姓名、性別、年齡發展幼兒的語言表達能力。

  ()人格目標 引导幼儿向灵活性和兴奋......

  1.發展幼兒思維的發散性、想像的豐富性和靈活性。

  2.讓幼兒知道自己的姓名、性別、年齡發展幼兒的語言表達能力。

  ()人格目標

  引導幼兒向靈活性和興奮性等創造性人格特征方向發展培養幼兒傾聽別人說話的習慣。

  .遊戲准備

  ()物質准備

  電話三個紅花黃花。

  ()知識經驗准備

  幼兒初步了解了電話的`問答形式對自己的年齡也基本了解。

  三.遊戲方法

  1.引入課題。

  2.遊戲玩法和規則。

  兩幼兒分別拿著話筒進行對話—方問另方答內容可以是方問另方的姓名、性別、年齡。回答對的獎給小紅花。

  3.幼兒熟悉遊戲玩法後教師鼓勵幼兒扮演不同的角色進行對話如媽媽、爸爸等。

  4.獎給語言連貫的幼兒小紅花對能基本符合要求的幼兒獎給小黃花。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案13

  遊戲目標

  1、激發幼兒參與體育活動的興趣培養幼兒的獨立意識體驗成功的喜悅。

  2、發展幼兒身體動作的協調性增強幼兒的體質。

  3、通過遊戲引導幼兒走過平衡木、渡過攀岩牆發展幼兒平衡、攀爬、協調等基本動作。

  遊戲准備:攀岩牆面、平衡木條、蕩木條、跳繩兩根、大皮球若幹。

  遊戲玩法

  1、小班:"過小橋"。從起點開始自己獨立走過平衡木到達終點後連續拍球20下即可獲得獎品。

  2、班:"過蕩橋"。從起點開始自己獨立走過"蕩橋"到達終點後連續跳繩10下即可獲得獎品。

  3、大班:"過攀岩"。從起點開始自己獨立走過"攀岩"到達終點後連續跳繩20下即可獲得獎品。

  遊戲規則:

  1、幼兒必須按規定數量完成遊戲。

  2、切活動都要幼兒自己獨立完成家長可以提醒不可以幫助。

好吃的菠菜_幼兒園小班教案14

  教学目標:

  1、能夠畫出氣球

  2、培養幼兒的觀察力

  3、體驗繪畫的樂趣

  准備材料:

  1、繪畫紙、彩筆、面簽

  2、大小不同的圓蓋若幹

  3、不同顔色的氣球

  活動過程:

  1、觀察氣球

  教師出示各種不同顔色大小的氣球每組三個請小朋友觀察說出氣球的顔色、形狀、大小。

  2、畫氣球

  教師向小朋友介紹具和材料提出要求:小朋友可以自己用彩筆或者棉簽畫氣球也可以借助大小不同的圓蓋來畫氣球;畫完氣球的小朋友別忘了在氣球尾部畫出牽線;要注意畫面的清潔小朋友可以畫出大小不同的氣球。

  幼兒分組選擇自己喜歡的材料具畫氣球分組進行(組:用面簽畫氣球組:用彩筆畫氣球)。

  引導幼兒邊看邊畫氣球告訴小朋友在畫氣球時要多觀察實物嘗試用不同的材料和具畫出氣球及牽線。

  3、裝飾氣球

  小朋友畫完氣球後可以給它裝扮下讓它更漂亮(教師啓發幼兒在氣球畫出些簡單的圖案)

  活動延伸:美区(五彩气球城)

好吃的菠菜_幼兒園小班教案15

  活動目標:

  1、初步了解菠菜的外形特征。

  2、知道多吃菠菜身體好有愛吃蔬菜的習慣。

  3、體驗與他人分享的情感。

  活動准備:

  1、老師和幼兒起到自選市場挑選菠菜在活動室布置自選市場的貨架將洗盡的青菜、菠菜、蘿蔔等分別裝入次性餐盤用保鮮膜封好放在貨架。

  2、教師用:電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、蔥、姜、油、鹽、糖、味精。

  3、幼兒用:小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙簽。

  活動過程:

  1、以遊戲的口吻引發幼兒和老師起做菠菜炒雞蛋的興趣。

  2、觀察菠菜的外形特征

  先請幼兒洗淨手然後撕開保鮮膜取出菠菜大家起看看說說菠菜的樣子。(菠菜的葉子是綠色的根是紅色或粉白色的)

  3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒說說菠菜的營養。

  4、揀菠菜。讓幼兒將葉子片片掰下來數數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

  5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。

  6、雞蛋炒菠菜。

  老師先介紹炒菜的用具和調味品然後打雞蛋。幼兒數數打了幾個雞蛋觀察剛磕開倒進盤的雞蛋是什麽樣用力攪拌後的雞蛋是什麽樣聽聽雞蛋入油鍋的聲音看看炒完的雞蛋變成什麽樣聞聞蔥花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

  7、品嘗與分享。

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