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這個關鍵時期父母不逼孩子把真會毀他生後悔看晚了...

时间:2018-10-11 08:00:01 瑞文頭條 ,要投稿

這個關鍵時期父母不逼孩子把真會毀他生後悔看晚了...

  父母的教育方法直接決定孩子將來的成就。

這個關鍵時期父母不逼孩子把真會毀他生後悔看晚了...


  有很多家長都問,該怎麽教孩子。

  很抱歉這個問題實在籠統無法給出個最好的回答。

  但有點每個家長都要注意在孩子成長的關鍵時期你要配以恰當的教育方法才能事半功倍。

  不然很可能誤了他們的未來。


  

  在同事的介紹下,認識了對夫妻他們看就是“望子成龍”的典型只藗“熊孩子”至今仍然不知道該如何管教。

  ,請他們說說平時孩子的狀況發現他們遇到了大多數家長都會遇到的問題——孩子叛逆。

  他們的兒子龍龍今年讀初成績般也不愛學習每天都沈迷打遊戲。

  用他媽媽的話說“手機不離身眼睛不離屏幕有空就要玩”。

  每次家長阻攔時龍龍都會發脾氣甚至和他們吵起來如今已經打壞家裏好幾個花瓶了。

  爸爸覺得孩子還小沒必要管得太緊再加總是被氣到于是開始擺出副“不想管”的態度。

  媽媽倒是心疼兒子認爲學校布置的學習任務太重了于是默許了兒子不做部分作業她來幫他做。

  聽到這兒,已經明白他們的問題出在哪兒了。在孩子成長的關鍵時候家長居然選擇了放任不管的態度這絕對不是件好事。

  許多孩子在初階段都會叛逆特別是初沒有剛進初的不適應感也沒有面臨考的緊迫感再加各方面開始成熟因此渴望發出自己的聲音。

  也就是說想要證明自己長大敢于反抗家長與教師。

  對于初階段且開始叛逆的孩子家長定要正確引導才能避免孩子走偏。


  

  ,是這麽建議這位媽媽的:

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  盡快和孩子來次深入談話但絕對不能批評孩子。

  用個朋友的口吻了解孩子的真實想法表示自己能理解、接受。

  簡單說說自己最近的經曆和感受爭取得到孩子的理解。


  以這3點適用于大部分孩子叛逆的家長。

  其實孩子的叛逆只是種階段性的特征不是性格更不會決定孩子生的發展。

  家長最需要做的就是理解、引導與支持只有在平等的關系下溝通才能順利進行。

  只有當和孩子達成統戰線後他們才會支持你的下步行動。

  那就是幫助孩子走回正路。

  很明顯這位媽媽習慣寵愛孩子卻很少爲孩子的未來做打算。

  她按照,的建議和龍龍溝通後發現這個脾氣倔的孩子居然哭了才知道他都在想什麽。

  原來龍龍也想考到好成績希望得到父母和老師的表揚。

  可他確實靜不下心學習成績直提不去再加經常被爸爸罵所以就有些自暴自棄了。

  爲此龍龍媽媽特意和班主任溝通說明了龍龍的真實情況希望班主任和各科任老師能夠幫助龍龍提高成績。

  最起碼不要把他當成個“壞孩子”。

  ,想說的是很多孩员憩F出明顯的叛逆主要源于“失望”:

  對自己失望是因爲不知道自己該怎麽做。

  對他人失望所以才拒絕和別人的`溝通。


  三

  ,女兒琪琪讀初時因爲追星成績落千丈。

  初課業很重她每天做作業都要做好幾個小時每每熬夜到將近點。

  剛開始時,們都不明白女兒的效率爲何如此低後來才發現她居然躲在房間裏追劇玩電腦。

  看到她從全班第名掉到三名開外,真的很痛心當時直接拔了電腦電源線罵了她頓。

  琪琪就在那兒哭也不爭辯後來,們冷戰了段時間。

  扪心自問身爲父母確實不可能總是維持理智何況琪琪本來是個那麽優秀的孩子。

  ,真的擔心女兒爲此蹶不振所以在周末的時候帶她去看了場電影找了個安靜的地方和她好好地說了會兒話。

  ,爲自己之前不好的態度道歉說自己能夠理解幾歲女孩對世界的好奇同時也表達了對她學習的關心和擔憂。

  總之盡可能把兩人的距離縮短多和她交心說心裏話也就得到了她真心的反饋。

  她抱著,哭的那瞬間,知道她已經明白了她也定能對自己負責。

  因爲叛逆多少孩子的心思跑偏了甚至改變了原來的性格。

  每個家長定要知道遇到叛逆該如何合理引導孩子。


  四

  著名教育家蘇霍姆林斯基認爲教育的實質正是在于克服自己身的動物本能和發展人所特有的全部本性。

  人之叛逆本身就是動物性的體現——拒絕束縛趨向自由與任性。

  而教育的目的就在于引導引導孩子避免接觸人性不良的因素來發展優秀的本性。

  因此每位家長都是教育家特別是面對學階段叛逆期的孩子更要學會引導。

  孩子愛玩遊戲就要讓他們懂得在玩學感受知識的趣味。

  孩子經常偷懶就要讓他們意識到懶惰的代價非勤奮無法取得成就。

  孩子脾氣不好就要了解他們內心的真正訴求幫助他們完善人格。

  家長不能縱容孩子孩子也不能總依賴父母。

  在最關鍵的時候逼孩子把才能將他們推更高的位置讓他們成爲更好的人。

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